Ça semble niaiseux mais c’est normal : les correcteurs de travaux sont plutôt niaiseux. Alors, pour faciliter leur compréhension de votre texte, il faut faire simple et répéter tout 2 fois. On écrit une phrase et ensuite on écrit une autre phrase qui reprend la même idée que la première phrase, sauf avec un peu plus d’explication ou de précision. Pourquoi on doit faire ça? D’abord, parce que c’est un bon moyen d’étirer son texte pour remplir plus de page. Ensuite, si vous ne le faite pas, le prof va sûrement vous écrire « expliquez » sur une phrase qui n’avait pas besoin d’explication (les profs sont épais). Donc, si vous répétez tout 2 fois, le prof ne pourra pas écrire « expliquez » parce que c’est déjà expliqué. Ça lui enlève une oportunité de vous enlever des points.

À l’université, plus le cours est avancé ou plus le prof est fou, plus il faut bullshiter. C’est même voulu et recommandé et les profs donnent des points pour ça! Il ne faut pas hésiter à voir des liens complètement fous entre le film et une théorie métaphysique ou philosophique. Il faut juste être capable de bien l’expliquer (en répétant tout 2 fois). Si vous faite l’analyse d’un film où une caméra fixe filme un appartement avec rien dedans, n’hésitez pas à en faire une comparaison avec l’histoire de l’art, le théorie de l’évolution de Darwin ou l’encapsulation psychologie de l’être humain de la société moderne.

Truc #3:: Faire du plagiat!

Tout le monde le sait, il ne faut pas faire du plagiat sinon vous pouvez vous faire expulser de l’école. MAIS, si vous faite du plagiat et que vous citez votre source, alors ce n’est plus du plagiat, c’est une citation! Conclusion, allez trouvez d’autres analyses que d’autres gens ont faites sur le même sujet que vous et piquez toutes leurs idées. Non seulement vous n’aurez pas besoin de vous casser la tête mais en plus, le prof va vous donner des points parce que vous avez faite une « bonne recherche documentaire ».

Supposons que vous faites une analyse sur le thème de la famille dans un film quelconque. Allez à la bibliothèque et tapez « famille » dans une recherche par sujet. Prenez un livre au hasard et rendez vous sur la tablette où il se trouve. Regardez sur la tablette les autres livres autour de lui. Il s’agit de livres ayant un sujet similaire. Recherchez celui avec le titre le plus complexe du genre « La famille anthropomorphique et circontemporel, de Pythagore à Nietzsche« . Prenez aussi le livre qui a l’air le plus vieux et poussiéreux. Ouvrez les au milieu à n’importe quel page et lisez quelques pages de chacun. Ça devrait soit vous donnez des idées de trucs à dire dans votre analyse, soit vous fournir des bonnes citations juteuses et imcompréhensibles comme les profs les aiment bien. En prime, plus votre citation est incompréhensible, plus vous aurez besoin de répéter beaucoup de phrases, ce qui vous remplis rapidement beaucoup de pages! Mais attention : il faut éviter de choisir des citations au début du livre sinon le prof va se douter que vous ne l’avez pas lu.

Vraiment, ce n’est pas compliquer de faire un travail d’université! Il suffit de beaucoup bullshiter, de dire n’importe quoi et de faire des liens tordus avec des grands auteurs ou des philosophes célèbres. L’important est de bien expliquer et de beaucoup répéter pour que les profs niaiseux vous comprennent. Rappelez-vous de ces trucs lors de votre prochaine fin de session!